老iGEMer们，你们现在在哪呢？iGEM比赛给你们留下了什么，带来了什么，或者对现在的事业有啥启发呀？
本提问为「再创x知乎」合成生物学系列提问的第三问，由再创丨Regenesis、CCiC以及After iGEM联合提出。
更多详细信息，请点击进入：再创x知乎·第三期丨iGEM比赛给你们留下了什么？
第一期问题，请点击：合成生物学需要坚持工程学理念吗？如何看待关于合成生物学不应局限于工程学理念的看法？
第二期问题，请点击：目前限制合成生物学发展的因素有哪些？未来十年，这些限制因素哪些有可能被突破？
IGEM比赛
国际基因工程机器大赛，英文名称为International Genetically Engineered Machine competition，简称iGEM。每年由美国麻省理工学院（Massachusetts Institute ofTechnology，MIT）主办，是合成生物学领域的国际性学术竞赛。
赛事含金量：
IGEM作为一个原本主要作为大学生组队的参赛的一项学术竞赛，目前有越来越多的出国留学的学生开始组队参赛，其根本原因在于首先该项赛事在美国大学的影响力，第二在于大部分除了奥赛或者丘赛，中国学生可以参加的并获奖的比赛少之又少，或者说原本在国外有含金量的比赛，到了中国之后，因为水土不服或者赛事方放水之后，赛事含金量往往都会快速下跌，这个也是国外大学一直队中国学生诟病的地方之一，太能考试了，以至于不得不队所有中国学生的考试成绩做出了降权看待，（呵呵，太优秀也怪我们哈。。。）
高门槛比赛拦住多少人
门槛高，这个是IGEM有别于其他赛事竞赛最大区别。一个项目或者产品门槛越高，同样的竞争就会减少，这个非常好理解。例如沃顿商赛参赛的人特别多，但每年的完赛率不高，其中一部分原因也在于沃顿赛报名到提交的作品至少在前期看起来没有太多成本，或者说你只要有一台电脑，你就有可能完成所有的参赛所需的模拟投资与分析报告。而IGEM门槛高的主要表现简单来说至少有3点：
1.参赛成本：IGEM比赛每支队伍参赛费用：8500美金（应该已经劝退了极大一部分学生）
2.组队成本：一支IGEM队伍需要15-20人（组一支足球队不容易啊）
3.实验成本：一个基础的实验室支持（至少包含PCR仪，电泳仪，培育箱等一整套设备）
就这三项要求：基本已经屏蔽了至少70%学生去参赛。
小镇做题家哭死在厕所。。。（感谢高考给了小镇做题家机会）
撇开高校不谈，IGEM至少近两年还是属于北上广深玩的比赛，其他地区视情况友情参与。
高成本，高风险，高回报？
拦掉小镇做题家就等于胜利吗，虽然这两年IGEM获奖率持续走高，但毕竟这个比赛对抗的对手各个不简单，清华，北大，复旦，交大一个不少，这些队伍无非是金奖还是银奖的区别，除去这些真正的保奖队，就是在接下里的队伍中强行竞争，，根据往年的参赛经验以及同学的自白，Carry主要靠教授导师，以高中的知识储备去打IGEM根本就是不够打。
我承认我有赌博的成分，但这一次我赌队了（说白了90%高中参加IGEM就是去赌队，一个可以获奖的课题，一个大神导师，加一群学术渣渣的努力和认真答辩可能就会换来一个奇迹。）
关于是否值得去赌，个人觉得还是因人而异，首先基本上现在市面上能找到靠谱教授带队的基本上起步价在5万开始，加上杂七杂八的费用估计5-6万左右吧，然后时间成本其实还好，毕竟说白了研究主力大概率不是你，如果想要独立研究获得成功，难度可以借鉴参考药神爸爸——高中学历自己在家组建实验室，研究靶向基因药物救治自己孩子。（辩证的说其实基因没有我们想的这么难，但重复的实验量是巨大的，这个爸爸也是真的牛人，贵在坚持 哈哈哈）
写在最后
很多人都说这类科研竞赛就是走捷径，花钱买奖，其实这个讲道理没有大错，毕竟大部分人高中组的参赛者，是不太可能独立设计课题，设计实验，组件模型等等，整个过程绝对是跟着导师学为主，看别人是如何研究和实验，自己打打下手，但这样过程有没有学术上的收获，如果认真去参与还是会有挺多收获的。至于捷径，其实出国留学不管你承认还是否认，本来就是一条学历捷径的道路，有人花钱上高速，有人花钱做高铁，有人花钱坐飞机。票价值不值自己觉得值就行。
国际遗传工程机器大赛（International Genetically Engineered Machine Competition,简称iGEM）由麻省理工学院（MIT）于2003年创办，是以合成生物学为核心多学科交叉的国际顶级学术型竞赛。
竞赛要求参赛者完成相应的实验，锻炼学术能力和团队协作能力，鼓励用创新改变世界。其大赛赛况和研究成果每年受到顶级学术期刊和传统媒体的广泛关注和专题报道，具有广泛的国际影响力。获奖学生绝大部分被世界排名靠前的知名院校录取，例如康奈尔大学、约翰霍普金斯大学等等。
参赛以团队为单位，相比于个人竞赛，学生更可以借助于团队的力量，共创项目。整个参赛团队一般有15-20名学生组队，每队必须有一名导师带领团队参赛；
项目主题是确定的，以合成生物学为大方向，整场比赛需提交论文、海报、PPT、网站、宣传视频等内容。在大约6个月的比赛周期中，参赛者需要组建一个目标相同的团队，在业余时间阅读专业文献，查找大量信息，学习实验技能，完成实验室的研究内容，最终完成整个研究项目的设计，并在10/11月进行全球决赛答辩。
iGEM奖项，分为金银铜牌、赛道奖、特别奖以及最终大奖(Grand Prizes)，各个团队需要向iGEM官方提交项目全面的资料，用于审核是否具有参加决赛的资格。
IGEM竞赛最注重学术，但远不止于学术，学科交叉性强。参赛项目可能还涉及数学建模、软件编写、硬件制作、UI设计等。这一点对于文科学生十分“友好”，文科生可以利用自己对于市场需求的判断以及表达产出，对于项目做出自己的贡献。因此，想在未来向生物、数学、计算机、统计学、商业、化学甚至艺术方向发展的学生可以尝试参与项目中擅长的部分。
iGEM在国际中学生中的风靡，与它全学科的属性分不开。那么还有哪些全学科竞赛，同样具有高含金量呢？
CTB全球创新研究大挑战
竞赛介绍：团队赛，由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研究和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战赛事。
竞赛亮点：
1.自定义课题，兼顾文理
2.项目成果社会广泛关注
比赛时间：
区域赛：2月份左右
全国赛：3月份左右
全球赛：4月份左右
全国青少年科技创新大赛
竞赛介绍：个人及团队赛，由中国科协、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。
竞赛亮点：
1.竞赛白名单赛事之一，科创爱好者的首选
2.活动基础广泛，参与人数众多
比赛时间：
各地不同，一般为每年10月份之前
康莱德创新挑战赛
竞赛介绍：全球首个集STEM知识+创新能力+商科思维相结合于一体的中学生竞赛
竞赛亮点：
1.STEM与商业结合，全面提升创新思维与商业素养
2.康莱德与ISEF等竞赛并列为国际十二大顶尖科创赛事
比赛时间：
中国区初赛：1月份左右
中国区决赛：3月份左右
全球总决选：4月份左右
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受疫情影响，世界名校入学申请的政策不断调整，各大高校纷纷弱化标化成绩的作用，留学申请呈现新趋势：
总体来说，在未来的人才培养模式中，套路化衡量人才的标准越来越会被多元化选取人才的方式所取代，如学术研究能力、阅读能力、兴趣爱好、领导力、影响力、创造力、批判性思维能力等将成为升学的主线。
由此来看，在申请准备中，背景提升就显得愈发重要，而对于喜爱生物、想跨学科做科研项目的同学而言，iGEM是提升背景的绝佳选择。
近期，有很多学生和家长都在询问关于iGEM的赛前以及赛中等问题，不外乎几个最关心的因素：
# “该不该参加”
# “要如何准备”
# “我能收获什么”
今天，小编就跟大家聊聊这个赛事，
用Q&A的方式解答下目前最常见的问题。
Q
现在学生可参加的竞赛挺多的，和其它竞赛相比，iGEM有什么特色呢？
A
iGEM是中学生能够触及的全球最高水平的学术竞赛。它不是习题竞赛，而是真正有价值的科研竞赛。学生要阅读文献、做社会调研、自主选题、做实验、处理数据、制作网站和海报、项目答辩、参加国际学术交流等等。完成iGEM比赛是一个系统工程，是对学生个人能力和团队协作能力的综合考验。
Q
iGEM适合什么年级的学生参加？我没有生物学基础可以参加吗？
A
9-12年级，未来申请方向为英美名校理工科专业，尤其是生物相关方向专业的学生。需要由一个指导老师带领组队参赛，没有人数上限，推荐15-20个人一组。
iGEM可跨学科参加竞赛，全面提高综合素质，无论是生物、数学、商科，还是计算机、传媒、人文社科都非常适合。
参加iGEM比赛并不要求学生掌握所有的高中生物学知识，但是在某些领域的生物学知识是远高于高中生物学要求的。芝麻哥有专门的教材和课程，可以在较短的时间内，让一个没有生物学基础的同学，掌握参赛所需要的背景知识。
Q
那么，iGEM是怎么比赛的？比赛中需要我做些什么呢？
A
在大约 6 个月的比赛周期内，参赛者们需要组成一支目标一致的团队，利用课余时间阅读专业文献，查找大量资料，学习实验技能，完成实验室研究内容，最终完成整个科研项目设计。在10月底11月初进行全球决赛答辩即可。
iGEM比较特别的一点是，在赛中会分为“干队”与“湿队”。
-干队
主要负责数学建模、人力资源、网页编程、设计画图等等内容。
-湿队
则是iGEM的骨干力量，主要负责iGEM课题设计和实验操作的团队，需要非常了解合成生物学和分子生物学的知识。
学生队伍需要进行专业文献的阅读、学习实验技能、完成实验室研究、搭建网站、进行社会实践、制作海报、制作答辩PPT、准备决赛答辩等工作。
Q
为什么一个赛事能够让这么多学生有所受益呢？
A
iGEM的比赛内容涉及较多的专业内容，每一个板块都需要不同的专业学生进行配合。
-像实验室的实验工作、课题内容把控、后期项目数据等工作都需要合成生物学、基因工程、生物信息学、化学专业的学生；
-其中网页设计、编程、应用数学、数学建模很适合计算机科学/数学专业的学生；
-专家访谈、社会调研、公众宣传、自媒体运营、项目落地等板块就很适合商科/社会科学、心理学的学生大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。
Q
在iGEM里面能收获到什么呢？除了获奖之外，其成果还有其他什么作用？
A
-系统性的科研训练，赛事转化范围广
参赛项目可转化为学术论文进行发表，项目内容也可转化用于参与丘成桐中学科学奖、Inter ISEF（英特尔国际科学与工程大赛）、CTB（China Think Big）等其他赛事。
-深入培养队伍默契，加强社交体验
参赛学生均来自世界各地优秀的学校，为学生提前积累优秀的同辈人脉。
-深度挖掘学生潜力，多方面培养学生创造能力
除培养学生的学术科研能力外，还不断培养深化学生人文写作研究、数学建模、网站编写、英文演讲、软硬件制作、商业计划书撰写等多维度能力，深度挖掘参赛者潜力，全面培养。
-提升未来领导力，助力名校申请
iGEM竞赛是团队合作赛事，参赛者在团队合作中，不管是队长还是队员，都能够最大程度发挥领导力作用。在团队沟通协作中，不断培养自身领导力。这一经历能够在文书素材中大放异彩，向名校彰显学生独特领导力。
同时iGEM是团队的科研经验，成果可以发表2-3篇优质学术论文，很多课题还可以申请发明专利。通常iGEM的获奖成果，在参加其他类似比赛时往往具有较大的优势，例如：青少年科技创新大赛、未来亚洲生物医学领袖、清华大学登峰杯学术大赛等。
Q
国内外知名大学对iGEM的认可度如何？
A
世界一流大学几乎都是iGEM的常客，国内的清华、北大、复旦、浙大等前十位大学都悉数参加最近5年的iGEM比赛。以浙大为例，每年有300-500人参加校队的选拔，而其中仅仅只有15人能被入选。iGEM的高中生组比赛，最近几年报名学校飞快增长，得奖团队的成员绝大部分都被美国前30位大学和国内985高校录取，毕竟他们最清楚比赛的含金量。
Q
距离2023iGEM的最终答辩还有这么久，应该可以慢慢考虑吧？
A
很多学生家长都会有个误区，就是：时间还早，不着急备赛 。
虽然iGEM的最终答辩已经接近年尾了（11月中上旬），实际上时间还是很紧迫的，iGEM的比赛周期为3-11月，选择参赛的学生从3-4月份就要开始学习先导课程，暑假期间需要完成线上课程以及线下到实验室动手做实验，而暑假后还需要学生去做整个框架的搭建和答辩的准备。所以说iGEM的备赛战线会较长，学生需要做的事情比较多。
在这一点上，我们给出的建议是：越早确定开始备赛，对比赛的结果会更有利，对于学生而言压力更小更轻松一些。
最后温馨提醒：想要在难度颇高的国际竞赛中拿到好成绩，本身就不是一件容易的事。尤其是像iGEM这样的科创类的赛事，非常考验学生备赛期间的质量和成果。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!
想更高效、更轻松完成iGEM的备赛，选择合适的项目课程及学习过来人的经验尤为关键。为切实帮助同学们有效备赛，芝麻哥教育特为有意征战iGEM的同学们们准备了一场专题分享会，届时将由2022iGEM金奖团队的队长-温同学Hanson，向大家分享成功经验和参赛收获。
2022年12月24日周六晚上20:00学长决定倾囊相授他收获2022iGEM金奖之路的点点滴滴，期待分享自身经历，帮到更多学弟学妹们！！！还等什么？赶紧抢座~提前与学长见面啦！
温同学Hanson
哈罗香港国际学校
11年级
主要荣誉：
-iGEM2022金奖+商业单项奖提名
-TEDxYouth演讲
-2021 ACSL 决赛
-爱丁堡公爵奖银奖
主要活动：
-摄影社
-学校Tedx演讲学生组织
兴趣爱好：
-篮球、跑步、公路车、摄影、化学、穿越机、CAD、视频编辑和创作
活动信息
活动时间/活动形式12月24日周六晚20:00-21:00线上直播分享
讲座内容我眼中的iGEM是什么？我参加iGEM的收获和感悟？参加iGEM后引发我的思考与建议？
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国际遗传工程机器大赛，简称iGEM大赛。是由美国麻省理工学院于2003年发起创办的，目前该比赛已经发展成为一项顶尖合成生物学与商科结合的全球赛事。作为“最出圈”的国际学科竞赛之一，它在全球范围内都有极高的知名度和学术影响力。
越来越多顶尖高中的学生正有计划地通过参加iGEM来提升个人综合实力，为将来的留学申请添砖加瓦！iGEM到底有什么优势？对我的申请又有哪些帮助呢？
顶级学术杂志关注一个基于最新前沿学科——合成生物学的世界顶级赛事。iGEM赛况和研究成果每年都受到《科学》、《自然》、《经济学家》等顶级学术杂志的关注，英国广播公司这样的传统媒体也会对其做相关的专题报道，具有广泛的国际影响力。某种层面来说，iGEM的获奖成果≈SCI，可见其含金量。
名校认可度高，参赛规模庞大在项目的全过程中，必须要用英语作为交流及汇报语言，时间线按照MIT推荐的训练方式完成，最终需要前往美国参加决赛。2022年iGEM竞赛共有来自42个不同国家和地区的360支参赛队伍同场竞技，其中包括哈佛、麻省理工、斯坦福、耶鲁、剑桥、清华、北大等国内外一流高校。据不完全统计，高中生组，2022年中国有60多个队伍注册参赛，最终有16支队伍获得金奖、19支队伍银奖、15支队伍铜奖。
每个人都能找到属于自己的位置iGEM竞赛是融合了科学、技术、商业、工程、设计、传媒等领域交叉合作的跨学科竞赛。不论从时间统筹到人员配置，从社会采样到社区推广，还是从海报设计到英文答辩和演讲，处处需要同学们把自己当成一个真正的科研工作者，同时也是自己项目的推广者，向观众阐述研究理念和解决方案。
也就是说，不仅仅是生物和数学相关专业的学生可以参加，社科类专业的学生同样可以参加，开展社会实践时，甚至需要新媒体运营方向的学生！通常来说，一个iGEM战队需12-15人/组，组员根据自身特长参与到实验、建模、社会实践、成果展示、wiki百科页面、海报及视频制作、学科检索等活动中去，每个人都能找到自己合适的位置。所以完成iGEM竞赛是一个系统工程，也是对同学们个人能力和团队协作能力的综合考验, 任何专业意向的同学都可以在团队中贡献出自己的力量～
学业、素质提升两不误！蓝星学院iGEM竞赛团队，拥有顶尖科研经验的教授和助教老师，能够结合学生能力背景进行全方面训练和培养！保证每一位学生都能在设备先进齐全先的专业实验室里动手完成一个完整、专业、系统的科研实验项目，学业、素质提升两不误。
参加国际知名度高，奖项认可度高，比赛含金量高，还可以提升学术能力的iGEM竞赛，可以让你无论在软实力还是硬实力方面都得到锻炼～来体验自己从头设计、从中展示、到最后收获成功的喜悦！相信这将会成为你最难忘的一段经历，也一定会得到很多意想不到的收获！
作为目前生物学方向全最高学术竞赛，iGEM一直受到各申校学子青睐。很多没接触过iGEM的同学/家长看到活动信息简介，会有着这样的一个疑问：
既然主要方向是生物
为什么宣传的时候各学科都鼓励参与呢？
其实不难理解，iGEM 是涉及生物学、数学、医学、信息等领域交叉学科合作的跨学科活动。参与活动的学生自主选题，以团队合作的方式，利用课余时间完成相应的实验工作。
队伍将划分为干、湿两部分，完成从生物领域到非生物专业的多项任务，在每年活动期间将研究所取得的成果在比赛舞台上向全世界进行展示。
作为目前生物学方向全最高学术竞赛，iGEM一直受到各申校学子青睐。很多没接触过iGEM的同学/家长看到活动信息简介，会有着这样的一个疑问：
既然主要方向是生物
为什么宣传的时候各学科都鼓励参与呢？
其实不难理解，iGEM 是涉及生物学、数学、医学、信息等领域交叉学科合作的跨学科活动。参与活动的学生自主选题，以团队合作的方式，利用课余时间完成相应的实验工作。
队伍将划分为干、湿两部分，完成从生物领域到非生物专业的多项任务，在每年活动期间将研究所取得的成果在比赛舞台上向全世界进行展示。
由此可见，iGEM绝不局限于理科生专属竞赛，同样文科生也能参加！
首先，我们得明确iGEM虽然是以生物学为核心，但实际上涉及到包括生命科学、商科、经济学、传媒、计算机、艺术设计等各方面的能力，所以在整个赛季需要组员根据自身特长参与到实验、建模、社会实践、成果展示、wiki百科页面、海报及视频制作、学科检索等活动中去，每个人都能在其中找到自己合适的位置。生物学生
iGEM系世界范围内含金量最高的生物方向竞赛之一，以合成生物为参赛主题，要求学生选择的参赛课题就要是与合成生物学相关的，与未来申请方向为生物的学生非常吻合。
在iGEM中获得一个优秀的奖牌/单项奖（提名）等奖项，都能够直接填入学生的honor列表里，丰富简历。同时，iGEM项目长达大半年时间，在这大半年的课题研究里可以挖掘学生在生物方向的深度探索和热爱，写入到文书中。物理学生
物理也属于是一个实验学科，而参加iGEM比赛也需要进行大量的实验和数据分析，这对物理学生来说可能会很有用。
通过参加比赛，他们可以学习到如何设计和进行实验，并如何正确分析和解释数据。这些技能对于将来在物理研究领域工作或进入实验室工作的职业生涯中非常重要。化学学生大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!
化学和生物都是以实验为基础的实验型学科，参加iGEM比赛需要进行基因编辑和生物合成，这需要对化学、生物化学和生物学等领域有一定的了解。
通过参加比赛，化学学生可以进一步加深他们对这些学科的理解，并学习到如何将这些知识应用到实际工作中。同时，目前研究领域生化基本不分家，因此非常推荐化学的同学可以加入到iGEM中。计算机学生
参加iGEM比赛需要进行大量的数据分析和建模，这对计算机学生来说是非常有用的。在iGEM中需要完成建模、wiki网站的搭建，这些都是计算机的同学可以大展身手的地方。
通过参加比赛，他们可以学习到如何使用不同的编程语言和工具进行数据分析，并将这些技能应用到实际生物工程问题中。并且在iGEM的单项奖中，有最佳模型、最佳wiki、最佳软件工具、Best Software & AIProject 最佳软件与人工智能项等单项奖，是计算机的同学可以全力冲刺的目标。商科学生
虽然iGEM比赛是一个基因工程比赛，但在比赛中参与的学生通常也需要考虑团队管理、项目管理和资金管理等问题。并且iGEM鼓励大家后续把项目落地形成产业，推动合成生物学的发展。过往很多优秀的参赛选手都选择把项目带回到实际生活中，成立了公司开始运营。
这些经验对于未来在商业领域工作的学生来说非常有用。此外，iGEM单项奖中有Best Supporting Entrepreneurship 最佳创业扶持、Best Industrial Scale-Up Project 最佳产业规模化项目，是商科同学可以发挥自己优势的地方，实现跨学科运用自己所学帮助队伍冲刺奖项的能力，这是非常值得在文书中大书特书的。环境科学学生
环境工程专业的学生可以通过参与iGEM比赛，运用所学的环境工程知识和技能，设计和构建具有环保功能的生物系统，例如开发新型的生物传感器用于环境监测、研发新型的生物吸附材料用于水污染治理、利用微生物降解污染物等等。
iGEM倡导大家关注环境、气候等问题，并为此提出了Best Environment Project 最佳环境项目、Best Climate Crisis Project 最佳气候危机项目、Best Conservation Project 最佳保护项目，这些都需要关注环境问题的同学加入。工程科学生
工程方向需要学生掌握不同学科的技能，例如计算机编程建模基础、物理基础等知识体系，因此未来申请方向为工程方向的同学在iGEM中可以发挥自身的知识储备优势，熟悉实验设计步骤和流程，运用计算机能力实现最佳wiki、最佳软件等单项奖的冲刺。除此之外，最佳硬件奖也是适合工程方向学生去冲刺的目标。文学学生
文学学生通常具有较强的书面表达能力、演讲能力等，在iGEM单项奖中，有最佳演讲、最佳教育、最佳包容奖、最佳综合人类实践，要冲刺这些奖项都需要文学类的干队同学加入，利用自身优势帮助队伍完成这部分干队工作任务，从而冲刺更高奖项。社会学学生
iGEM国际基因工程大赛通常需要参赛队伍与社区、科研单位或政府机构等合作，以确保他们的项目符合道德和法律标准。这对于学习社会学的学生来说可能会很有用，他们可以了解到如何有效地与不同的利益相关者进行合作，并在项目执行过程中处理各种道德和社会问题。心理学学生
iGEM国际基因工程大赛需要参赛者拥有团队合作、沟通和领导能力，这些都与心理学领域的研究有关。参加比赛可以让学生了解到如何在一个团队中进行有效的沟通和协作，如何管理团队冲突以及如何成为一个有效的领导者。
总的来说，参与iGEM不仅能够锻炼学生的学术能力，还能够培养团队合作精神和创新思维能力。
因此，无论你是哪个专业的学生，只要对合成生物学和基因工程有兴趣，并愿意学习和参与，都可以参与到iGEM的竞赛当中，iGEM能给你提供的多维度的价值，将会是非常丰富和有意义的！
iGEM作为全学科团队竞赛，不仅能丰富学科背景还能展示自身领导力与团队协作能力，同时以赛促学，精进计算机专业技能！探索科学的交叉点
iGEM将为你打开计算机与生物学交汇的大门。
作为计算机专业的高中生，你将有机会将计算机科学与生物学的知识相结合，开发创新的解决方案。你将学会运用编程、数据分析和算法设计等技能，解决生物领域的难题，开启科学的交叉探索之旅。图源官网培养创新与解决问题的能力
在iGEM比赛中，你将面对现实生物问题，并需要通过计算机的力量提出创新的解决方案。这个过程将培养你的创新思维和问题解决能力。你将挑战传统观念，寻找新的思路和方法，用计算机的智慧开辟未来科学的新境界。
图源官网团队合作与领导力发展
iGEM比赛是一个团队合作的项目，你将与来自不同学科背景的队友们共同追寻科学的梦想。在团队中，你将学会有效的沟通与合作，发挥各自的优势，协同解决问题。
同时，你还可以锻炼领导才能，带领团队向着共同的目标努力，成就不凡的项目。图源官网学术与职业发展机遇
参与iGEM比赛将为你的学术和职业发展带来丰富的机会。你将有机会与来自全球各地的优秀团队交流，分享彼此的经验和成果。在比赛中获得奖项将成为你未来学术与职业道路上的亮点，为你进入理想的大学、科研机构或科技公司打下坚实的基础。图源官网
从更加细致的方面，在iGEM比赛中，你可以学习到：了解如何将计算机科学应用到生物科技领域，如数据分析、模型建立、软件开发等。通过实践学习合成生物学的知识，不只是理论，更包括在实验室中的实际操作经验。学习如何在一个跨学科的团队中与其他领域的专家合作，如生物学、化学、工程、艺术等。学习项目管理、团队协作、公众演讲等一系列的软技能。
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